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En esta página escribiré todas las tareas asignadas cada día para que cada uno de ustedes pueda saber lo que han de hacer para la clase siguiente incluso cuando no vengan a clase.

Recuerden que la tarea depende de dónde lleguemos en clase, por lo que cada día publicaré la tarea después de terminar la clase, no antes.

Si no están seguros de si la página está actualizada o no, contacten con un compañero.

La tarea de hoy es...

Lunes, 6 de diciembre:
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Para el miércoles 8:
estudiar las sinalefas y las características de los tres grupos dialectales para el Examen Falso del miércoles. No habrá sorpresas, pero tienen que estudiar bien para el Examen Falso para que el de verdad no sea ninguna sorpresa y estén bien preparados.
Estaré el martes 7 todo el día (de 9.30am a 6pm) en Modern Languages 512 por si necesitan ir a verme con dudas o preguntas para el examen. Si no estoy es porque he salido un momento a comer algo, así que espérenme si pueden, porque volveré.
¡Buena suerte!

Miércoles, 1:
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Para el viernes 3:
terminar el ejercicio que hemos empezado en clase -- transcribir fonológica y fonéticamente las frases del ejercicio 19.3 en el dialecto de las tierras bajas; la frase 1 en la fase 1, la frase 2 en la fase 2, la frase 3 en la fase 3, la frase 4 en la fase 1, la frase 5 en la fase 2, etc --.
Recuerden que el dialecto de las tierras bajas y el de las tierras altas tienen la misma transcripción fonológica siempre, lo que cambia es la transcripción fonética (que depende de la fase de evolución en la que esté el dialecto en concreto).

Lunes, 29 de noviembre:
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Para el miércoles 31:
terminar de transcribir fonética y fonológicamente las oraciones del ejercicio 18.5 en el dialecto de las tierras altas

Miércoles, 24:
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Para el lunes 29:
revisar todas las características del dialecto castellano que hemos visto en clase, porque ya vamos a pasar al dialecto de las tierras altas.

Lunes, 22:
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Para el miércoles 24:
nada.

Viernes, 19:
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Para el lunes 22:
transcribir fonológica y fonéticamente las oraciones del ejercicio 18.5 incluyendo todas las características del dialecto castellano que hemos estudiado en clase

Miércoles, 17:
- Para el viernes 19:
transcribir fonológica y fonéticamente las palabras del ejercicio 18.4 según el dialecto castellano (para entregar, esta vez de verdad)
Las respuestas a este ejercicio están aquí

Lunes, 15:
- Para el miércoles, 17:
leer el capítulo 17 del libro
+ transcribir fonológica y fonéticamente las palabras del ejercicio 18.1 según el dialecto castellano (para entregar)
Las respuestas al ejercicio de las sinalefas que les prometí ya están aquí

Miércoles, 10:
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Para el lunes, 15:
revisar el material sobre la sinalefa que hemos visto en clase estos últimos días porque no lo vamos a volver a ver y sí estará en el Examen III. La solución a las últimas cuatro oraciones del ejercicio IV la pondré aquí en cuanto tenga un momento.

Lunes, 8:
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Para el miércoles, 10:
hacer el ejercicio IV de la página de ejercicios sobre los 3 tipos de sinalefas que hemos estado haciendo. Recuerden que tienen que transcribir lo que diría un hablante nativo de español hablando a una rapidez normal/colloquial, NO en el habla rápida. Y tengan cuidado porque en ese ejercicio tienen los tres tipos de sinalefas mezclados.

Viernes, 5:
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Para el lunes 8 :
terminar los ejercicios I y II del material de las sinalefas que yo les di hoy
+ revisar la página en la que están los ejemplos de los 3 tipos de sinalefas para ver si hay algo que no entienden
AVISO: El sílabo dice que el viernes próximo, día 12 de noviembre, no hay clase. Fue un error mío al hacer el sílabo, pero como el sílabo es casi sagrado, hemos decidido respetarlo. Así que el viernes de la semana próxima no hay clase. Si alguien tiene algún problema con esto, escríbanme.

Miércoles, 3:
- Para el viernes 5:
nada, porque de ahora en adelante las lecturas no serán del libro sino de material que yo les voy a dar, pero sigan llevando el libro a clase (aunque en las dos próximas clases no lo necesitaremos) porque después de hablar de la sinalefa usaremos el libro para hacer ejercicios.

Lunes, 1 de noviembre::
- Para el miércoles 3:
nada, descansar, y recuperar fuerzas para lo que queda, ¿ok?

Viernes, 29 de octubre:
¡¡¡¡¡¡¡ estudiar para el Examen 2 !!!!!!!

Miércoles, 27:
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Para el viernes 29:
estudiar todo lo que hemos hecho en clase desde el Examen 1 para la prueba falsa del viernes. Recuerden que el Examen 2 no será el viernes 29 sino el lunes 1 de noviembre. De todas formas, deben estudiar todo para el Examen 2 del viernes igualmente, para así poder tener una idea real de si están preparados o no para el examen real del lunes.

Las soluciones al ejercicio 15.12 que hoy han empezado a hacer en clase están aquí.

Lunes, 25:
- Para el miércoles 27:
hacer el ejercicio 15.2 (para entregar)
+ hacer el ejercicio 15.3 (para entregar). No se asusten cuando vean que se centra en las formas verbales. Éstas se comportan exactamente como las palabras que hemos visto hoy en clase: llevan acento escrito sólo cuando no respetan la tendencia general del español.
+ leer el capítulo 15 otra vez porque en la próxima clase el ritmos será mucho más rápido y no tendremos tiempo para explicar las cosas tan despacio como hoy.

Viernes, 22:
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Para el lunes 25:
leer el capítulo 15 (muy importante)
+ transcribir fonológica y fonéticamente las 5 oraciones del ejercicio 12.7

Miércoles, 20:
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Para el viernes 22:
transcribir fonológica y fonéticamente las oraciones del ejercicio 12.3 del libro

Lunes, 18:
- Para el miércoles 20:
Revisar el material del capítulo 11 que hemos visto hoy en clase sobre el fonema lateral en español
+ leer el capítulo 12

Viernes, 15:
- Para el lunes 18:
transcribir fonéticamente las oraciones del ejercicio 10.9 (para entregar)
+ leer el capítulo 11 del libro

Miércoles, 13:
- Para el viernes 15:
leer el capítulo 10 del libro si no lo han leído ya
+ hacer la transcripción fonética de las primeras 3 oraciones en el ejercicio 10.10 del libro

Viernes, 8:
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Para el lunes 11:
re-hacer las transcripciones (fonológica y fonética) del ejercicio 9.11 (para entregar)
+ estudiar la parte del Examen 1 que todos hicieron mal (la sección en la que tenían que contar el número de sílabas en las oraciones), porque vamos a retomar ese ejercicio para ´make-up´ el error del examen.

Miércoles, 6:
- Para el viernes 8:
hacer la transcripción fonética de las oraciones en el ejercicio 9.15 que empezamos en clase (para entregar)
+ transcribir fonética y fonológicamente las oraciones del ejercicio 9.11 (también para entregar)

Lunes, 4 de octubre:
- Para el miércoles 6:
leer el capítulo 9 sobre las obstruyentes sonoras y la yod
+ trancribir fonéticamente las 20 palabras del ejercicio 9.5 (presten especial atención a los alófonos de las nasales y a los alófonos de las obstruyentes sonoras /b d g/ que ya hemos estudiado)

Viernes, 1:
- Para el lunes 4:
terminar el ejercicio 8.4 que hoy hemos empezado en clase (sólo necesitan dar un número y una letra para cada respuesta)

Miércoles, 29 de septiembre:
- Para el viernes 1 de octubre:
terminar el ejercicio 8.2 del libro que empezamos en clase
+ hacer el ejercicio 8.1 (para entregar)
+ volver a leer el capítulo 8 si creen que lo necesitan

Lunes, 27:
- Para el miércoles 29:
practicar la pronunciación de las oraciones en el ejercicio 7.2 que vimos en clase
+ leer el capítulo 8 del libro

Viernes, 24:
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Para el lunes 27:
leer el capítulo 7 de libro

Miércoles, 22:
-
Para el viernes 24:
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡estudiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaar!!!!!!!!!!!
La versión del examen de práctica con las respuestas correctas (a todos los ejercicios excepto los dos últimos) ya está en la web. De todas formas, no están las respuestas a la sección de teoría, porque para eso ya tienen el libro y las transparencias y los materiales de clase. Tampoco he incluídolas respuestas al ejercicio de sinalefa y encadenamiento porque ya lo corregimos ayer en clase.

Lunes, 20:
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Para el miércoles 22:
estudiar TODO lo que hemos visto hasta ahora en clase para la revisión de el miércoles - imaginen que el examen es el miércoles y no el viernes, aunque el examen de verdad siga siendo el viernes
+ recordar que deben llevar a clase el miércoles los ejercicios tipo examen que hoy les di al final de la clase - si quieren hacer estos ejercicios en casa, está bien, pero no se preocupen por los dos últimos, porque quiero comentarlos el miércoles en clase.
Si quieren la versión corregida del texto que no terminamos ayer en clase, esta es mi versión, pero puede haber errores, de hecho, normalmente hago muchos, así que si encuentran errores, me lo dicen en clase el miércoles.

Viernes, 17 de septiembre:
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Para el lunes 20:
terminar la transcripción fonética de todo el texto de práctica 1 (pág. 313-314)
+ hacer los ejercicios 4.3 (pág. 295-296) y 4.5 del capítulo 4 (estos dos ejercicios son para entregar)
+ leer el capítulo 6 (obligatorio)
+ leer el capítulo 4 (opcional)

Miércoles, 15:
- Para el viernes 17:
terminar de completar el ejercicio que les dí en clase, no lo tienen que entregar, pero quiero que practiquen los sonidos y entiendan cuál es su punto y modo de articulación, y si son sonoros y sordos, así no tendrán que aprenderse la tabla de memoria.

Lunes, 13:
- Para el miércoles 15:
estudiar la fonética articulatoria de las vocales del español (Cap.3)
+ hacer el ejercicio 3.11 como repaso (para entregar)

Viernes, 10:
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Para el lunes 13:
re-leer la segunda mitad del capítulo 2 (desde la sección titulada Duración hasta el final)
+ leer el capítulo 3 (opcional)

Miércoles, 8:
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Para el viernes 10:
leer el capítulo 2 del libro
+ hacer el ejercicio 2.3 (para entregar)

Viernes, 3:
- Para el miércoles 8:
hacer el ejercicio 1.13, transcribiendo los diptongos y los hiatos como lo hemos hecho en clase, e indicando si los diptongos son crecientes o decrecientes
+ hacer el ejercicio 1.14
Los dos ejercicios son para entregar.

Miércoles, 1:
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Para el viernes 3:
terminar el ejercicio 1.9 que empezaron en clase
hacer el ejercicio 1.12 (este ejercicio es para entregar)

Lunes, 30 de agosto:
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Para el miércoles 1 de septiembre:
terminar de leer el capítulo 1
+ terminar/hacer el ejercicio 1.8

Viernes, 27:
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Para el lunes 30:
leer del capítulo 1 del libro: páginas 1-15
+ terminar el ejercicio 1.4 (para entregar)
+ hacer el ejercicio 1.6 (para entregar)
+ opcional: leer el resto del capítulo 1, que será parte de la tarea para el miércoles (pág. 16-25)

Miércoles, 25:
- Para el viernes 27:
volver a leer el capítulo 5 del libro + responder a las preguntas 1, 2, 3, 4 y 8 del ejercicio 5.3. No es necesario que escriban las respuestas si no quieren, pero yo les preguntaré individualmente en clase el viernes.

Lunes, 23 :
- Para el miércoles 25 :
leer capítulo 5 del libro de texto